La reckless art

1) Peintre un papillon avec ses doigts.

Activité : Les enfants disposent de feuilles blanches et d’un dessin de papillon comme modèle. Tout d’abord, ils vont tremper leurs mains dans de la peinture et mettre l’empreinte sur la feuille. Leurs mains représentent les ailes du papillon.

Ensuite, ils vont dessiner à l’aide de leurs doigts, les autres parties du corps du papillon.

Les enfants auront utilisé la technique de la reckless art.

 

 

Apprentissage des comptines

Qu'est ce qu'une comptine ?
Une comptine est une chanson simple, une formulette qui a des paroles adaptées aux enfants, qui est facile à apprendre et à une mélodie qui amuse et éduque les enfants.

Les bienfaits des comptines
- Amuse les enfants
- Stimule la concentration et l'attention
- Stimule la curiosité
- Développe le langage
- Réconforte les enfants

Types de comptines
- Comptines dansées 
- Comptines à mimer 
- Comptines à compter
- Comptines de jeux de doigts 
- Comptines parlées

Afin d'avoir des idées de comptines cliquer sur ce lien: Idées de comptines

Comment exploiter les comptines  

- En utilisant du matériel : 

Lien: Panneau d'affichage

- En illustrant une comptine.

- En travaillant la pulsation ou la rythmique.

Le dénombrement

La théorie du dénombrement 

Le dénombrement, c'est l'action de compter des choses. Ca consiste de faire le compte d'unités qui composent un ensemble.
L'enfant va acquérir des habiletés de comptage oral puis de dénombrement. L'acquisition du dénombrement est la base de tout le développement mathématique ultérieur.

Le dénombrement au niveau préscolaire et primaire 

Il y a cinq principes de dénombrement:
1) Principe d'ordre stable: C'est lorsque les nombres ou les mots sont toujours récités dans le même ordre.
2) Principe de correspondance terme à terme: C'est quand un objet correspond à un nombre ou un mot et un seul.
3) Principe de cardinalité: C'est quand une collection d'objets est le nombre d'éléments que contient cette collection.
4) Principe d'abstraction: C'est quand le cardinal de la collection est indépendante de la nature des objets dénombrés.
5) Principe de non pertinence de l'ordre: C'est quand l'ordre dans lequel on dénombre les objets ne change pas leur cardinal.

Sources: Gelman , R. et Gallistel, C. (1978). The Child's Understanding of Numbers. Harvard University Press: Cambridge, MA.

Voici des exemples d'activités; cliquer sur ce lien: Dénombrer